"Linguagem, Identidade e Contexto Local: Leitura e Produção de minicontos em Língua Inglesa"

Autores: Elisa Borges de Alcântara Alencar, Rebeca Carvalho Melo.

Publicação: ALENCAR, E. B. A.; MELO, R. C. . Linguagem, Identidade e Contexto Local: Leitura e Produção de minicontos em Língua Inglesa. PORTO DAS LETRAS, v. 9, p. 491-508, 2023.

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"TECNOLOGIAS DIGITAIS, LETRAMENTOS E JOGOS AMADORES COLABORATIVOS: UMA JORNADA EM HOGWARTS"

Autores: Bruna Eduarda Ignácio, Eliane Fernandes Azzari.

Publicação: IGNACIO, B. E. ; AZZARI, Eliane Fernandes . TECNOLOGIAS DIGITAIS, LETRAMENTOS E JOGOS AMADORES COLABORATIVOS: UMA JORNADA EM HOGWARTS. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS, v. 12, p. 111-134, 2023.

 

"Recursos de realidade aumentada e letramentos digitais"

Autores: Isabella Vitória Fajani Tedeschi, Eliane Fernandes Azzari.

Publicação: TEDESCHI, I. V. F. ; AZZARI, Eliane Fernandes . Recursos de realidade aumentada e letramentos digitais. REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, v. 10, p. e023032, 2023.

 

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"A dialogic and democratic journey throughout editing a (very) special journal issue"

Autores: Eliane Fernandes Azzari.

Publicação: AZZARI, ELIANE FERNANDES. A dialogic and democratic journey throughout editing a (very) special journal issue. DIALOGIC PEDAGOGY: AN INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL, v. 11, p. A1-A11, 2023. 

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"VOZES FEMININAS NA LITERATURA DE AUTORIA INDÍGENA CONTEMPORÂNEA"

Autores: Moisés Souza Siqueira, Maria Dolores Martins de Araujo.

Publicação: SIQUEIRA, M. S. ; ARAUJO, MARIA DOLORES MARTINS DE . VOZES FEMININAS NA LITERATURA DE AUTORIA INDÍGENA CONTEMPORÂNEA: UM ENCONTRO COM ELIANE POTIGUARA. Building the Way, v. 13, p. 205-221, 2023. 

"Emerging translingual praxiologies in three English teacher professional development contexts in the Brazilian Midwest"

Autores: Kleber Silva, Dllubia Santclair, Avram Stanley Blum.

Publicação: BLUM, A. S.; SANTCLAIR, D. ; SILVA, K. . Emerging translingual praxiologies in three English teacher professional development contexts in the Brazilian Midwest. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, v. 23, p. e22358, 2023.